Exalumnas nos visitan.

Tres exalumnas de la clase de 2015 visitaron nuestra biblioteca en días recientes.  Las jóvenes Jeisha Casiano, Shaouny Ortiz y Jasielly Santiago muy contentas recordaron los días felices que viveron en nuestra escuela.

META-PR 2015-16

AHORA - Todo lo que nuestros estudiantes, padres, madres y encargados necesitan saber sobre el sistema de Medición y Evaluación para la Transformación Educativa (META-PR) y como contribuye a garantizar la calidad y efectividad de los procesos educativos que se imparten en cada sala de clases, puede encontrarse en:http://de.pr.gov/meta-pr/

Información de importancia sobre:

·         ¿En qué consiste META-PR como sistema de assessment?

·         Contribución de las pruebas META-PR y META-PR Alterna

·         Beneficios de la evaluación para el estudiantado

·         ¿Quiénes deben participar en META-PR?

·         ¿Cuál es la estrategia de medición utilizada en META-PR?

·         Los nuevos cambios establecidos en la evaluación para la determinación de aprovechamiento y crecimiento académico

También la disponibilidad de ejercicios de práctica en línea y en PDF con el contenido que se mide en META-PR. (Tomado del comunicado oficial del Departamento de Educación.)

Nuestros maestros y estudiantes decoraron las puertas de los salones con frases e imágenes motivadoras como preparación a las pruebas.  Aquí unos ejemplos.

Green Nature and Me

Los estudiantes de octavo y noveno grado del curso de Inglés de la Prof. Yvette Rivera crearon poemas originales y los decoraron con hojas, siguiendo el tema de "la naturaleza y yo".  Estos hermosos trabajos están siendo exhibidos en nuestra biblioteca escolar.

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Un mediodía cualquiera en nuestra biblioteca...

Talleres para padres

Durante este semestre se celebraron en nuestra biblioteca escolar cinco talleres de temas diversos dirigidos a los padres.  Estos talleres forman parte del proyecto PADRES PARA EL SIGLO XXI.  Tuvieron como propósito dotar a los asistentes de herramientas efectivas para comprender y ayudar a sus hijos en su desempeño escolar.

                                                                           

Proyecto de Salud

Los grupos de octavo grado realizaron varios proyectos en su clase de Salud como parte del tema Estrategias de Intervención y Promoción de la Salud. Los estudiantes Jayllyce Vega, Neithan Sánchez y Yadiel Ayala redactaron una lista de ideas para la buena socialización. A continuación compartimos con ustedes esa lista.

Ideas para la buena socialización

• Hacer un salón para recreaciones como por ejemplo una mesa de billar y ping pong.
• Charlas de concienciación para socializar entre compañeros.
• Fomentar la armonía entre maestros y estudiantes.
• Derribar estructuras viejas que no se usan para crear áreas recreativas pasivas.
• Hacer colectas para adquirir materiales básicos para la escuela.
• Motivar a que nos ayudemos unos a otros.
• Al inicio del año escolar, hacer una asamblea de estudiantes para presentarnos y así conocernos todos.
• Desarrollar actividades deportivas.
• Preparar carteles que motiven a la socialización y colocarlos por la escuela.
  
  
  
  

Columna de Cala: A motivar la lectura en los niños

El conocido periodista Ismael Cala nos presenta este interesante artículo:

"Es una tarea impostergable, sobre todo en niños, desde las edades más tempranas."

Por Ismael Cala 

A pesar del desarrollo de las redes sociales y los medios electrónicos de comunicación, considero que el libro sigue siendo un arma esencial para la cultura y la educación humanas.
La nobleza y la relevancia de un libro nunca formarán parte del pasado. No importa que algunas mentes adormecidas por la tecnología lo consideren un objeto anacrónico, solo con valor museable.
Fomentar el hábito de lectura se convierte hoy, más que nunca, en una tarea impostergable, sobre todo en niños, desde las edades más tempranas. Incluso, cuando no hayan aprendido a leer. ¿Cómo? Leyendo para ellos.

Hoy comparto contigo diez técnicas que motivarán al niño y, a la vez, permitirán que cuando le leamos, lo hagamos de una manera más entretenida y provechosa.

• Leerle diariamente en voz alta, pero con medida, sobre todo antes de dormir.
• Permitir que el niño tome el libro en sus manos y que él mismo cambie de páginas si lo desea.
• Leer con intenciones, interpretar personajes, utilizar gestos, aprovechar los sonidos onomatopéyicos.
• Si el niño ríe, esperar a que termine para continuar con la lectura.
• Cuando la familia es bilingüe, nunca leerles en el idioma de la escuela.
• Si no le gusta la historia y el niño se aburre o prefiere dormir, dejar de leerle.
• Permitir, dentro de lo posible, que seleccione la historia que desea escuchar.
• Hacerle preguntas sobre la historia, para tener una idea de su nivel de comprensión y, a la vez, estar preparados para responder cualquier pregunta.
• Comparar la historia y los personajes del libro, cuando sea posible, con la vida real, con el ambiente que lo rodea: personas conocidas, familiares y hasta con mascotas.
• Explicarle la puntuación. Si ya el niño es capaz de leer, hacerlo juntos, un rato cada uno.

Gunter Grass, Premio Nobel de Literatura y autor del clásico ‘El tambor de hojalata’, comparte con nosotros una bella idea: No hay espectáculo más hermoso que la mirada de un niño que lee.
De nosotros depende que podamos disfrutar de ese hermoso espectáculo. Para lograrlo, estamos en la obligación de promover entre los menores el hábito de la lectura; por supuesto, sin pretender aislarlos del andamiaje tecnológico de estos tiempos.